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在线答疑大全：高中三年级理科一轮复习容易见到问题
1、问：一轮复习时间最长，复习的也最细致，有没特别应该注意的点，或是特别关注的点呢?
刘业瀚：一轮复习最应该注意的或许只有两个字，就是扎实。必须要注意每个学科的学习深度，并注意不要留下太多常识盲点。此外，根据每个科目的角度来看的话，数掌握在刚进入复习的时候就会复习重中之重的函数。物理的复习应该是以各类力的剖析和两个守恒率为重心。而化学就要特别注意化学反应与平衡的学习深度生物会相对分散，也会是最恐怖的学科：每个地方都是重点，考试知识点分布很分散。
2、问：刘业瀚老师，针对理科科目，如何做一个好的一轮复习计划呢?谢谢你的回答。
刘业瀚：第一点要做的肯定是根据学校的步骤走。第二点就是自己要安排好学习时间，数学强调常识的对比和迁移，可能这是所有理科所一同需要的一大能力，只不过在数学这门课上得到的体现最明显。所以平常必须要注意相似要点和考试知识点考试试题的总结对比。物理最重模型转移，那样数学力学、电磁学的任何书上提到的模型，并尝试在平常联系中将模型扔到具体的题目中去，或许就能收到一些意料之外的成效。化学不少人都容易忽略一个东西，就是忽视反应原理，平常都想想，为何两个反应有快慢?为何几类酸的酸性有强弱或许会对化学有非常强的促进用途。生物要点极散，肯定需要一些记忆，但一样的东西也是可以联系在一块的，譬如无丝分裂有丝分裂的减数分裂的对比，多尝试自己去进行一些类比，也会降低不少生物的记忆量。
3、问：数学强调常识的对比和迁移如何理解?
刘业瀚：譬如数学考试试题中有一个奇怪的现象：任何看起来非常奇怪、非常深奥的解法都是书上某些习题或者是某些例题的解法的综合版本，从这个角度上说，假如一个学生能做到书上每个例题每个习题的解法都了然于胸，那样就绝对没有做不出的高考考试题，那样考试分数有什么区别其实只在于对于过去学过的解法的学会程度和考场上调用这类过去见过的解法的速度
孙亚东：高考考试涉及的要点只有139个，一共20个题目，其中有些是只包括一个要点的简单题目，但有些则是包括6-8个要点的复杂题目，俗称难点，而且每年高考考试命题者都被需要出出新意，这类难点可以理解为命题者需要将常识的考查从直白的我问你答转换为学生自己判断此题需要用到什么要点和思想办法处置转化，也就是说大家需要孩子不只掌握常识本身，还需要掌握用所学到的常识去解决未知的问题，高考考试的压轴题不少题目都是涉及到一些大学的数学理论或者数学定义，通过引入新命题的方法让学生即时学习，结合自己所学来解答，这就是常识的对比和迁移。
4、问：刘业瀚老师：听说理综的答卷时间非常紧，如何才能提升做题速度?
刘业瀚：我一直纠结这么一种想法，都说学某样东西就要多加训练，譬如学开车，肯定是得多开才能开得好，甚至是大家的孩子打游戏，也都是玩的越多越有经验玩得越好。这个事情大伙都不会反对。可是，一到了学习数学学习物理学习化学要多做题，就会有不少人拿各类名目出来讲事了。。。
我不不承认确实有某些非常有天分的人，他们可以用一般人十分之一的精力做一件事还做得更好，但大部分人不是如此的。想要提升速度，假如不想很多做一些训练，可能多少方法都没太多实质性有哪些用途
5、问：过了一个暑假，孩子难收心啊，大家也是携带他到处玩，就怕开学将来跟不上学校进度。高中一年级真的跟初中学习有非常大差异么?目前就是担忧孩子跟不上
刘业瀚：高中一年级的学习确实比初中难不少，但站在个人立场，我不支持暑假去上某个补习班。。。假如书本上的常识真的难到开学再学就晚了，那那本教程就该埋起来了。。。
6、问：我家孩子初中数学就差，偏科的厉害，她语文、英语成绩都很好，但一碰到数学、物理就不可以了。中考虽然进了101中学，但成绩一看数学开始拉了分的，不了解有没什么学习方法?期望刘老师能给一些建议，谢谢!
刘业瀚：我非常反对通过概要-记忆-再概要的方法去学数理化。我更期望的是能有孩子把数理化学得跟吃饭一样顺手....
但，假如孩子是高中三年级了，数理成绩依然通常，那样我并不主张还去纠结太多原理，证明之类的东西。假如孩子的语文英语很好，那样完全可以去积极的做一些数理方面的要点归类、题型归类、易错题归类的事情，然后通过对这类归类的东西进行消化，甚至背诵。高分肯定不太现实，但分数肯定也会考得比较很好。
7、问：同事家的孩子今年刚参加完高考考试，说目前题都简单了。不了解今年高考考试的趋向如何，题是否会难?
刘业瀚：无论高考考试如何考，没到跟不上的地步，能靠孩子自己尽可能靠孩子自己....我不赞成高中一年级就每个辅导班的走。。。除非是有某些特殊需要
8、问：老师一轮复习是否跟着学校的复习步伐走就好啊?还需要特别的筹备什么吗?有些话请老师给讲讲吧。
刘业瀚：跟着学校的复习步伐是需要要做的，但每一个人的学习状况都会多少有的不同，还是要尽可能在一轮复习时找到是我们的学习步伐。
譬如有些孩子可能数学比物理好，那样数理两科在学校复习时间上，可能并没特别大的区别。但大家自己必须要注意，一轮复习肯定是要追求稳扎稳打，尽可能不留薄弱点的，那样大家自己必须要在巩固优势科目的同时，将更多的精力放在弱项上。有些甚至同一科目不同章节也会有强有弱，那样在较弱章节必须要花更多时间。
当然，无论个人安排是什么样的，都必须要注意，学校复习进度必须要跟上!离开了这点，其他所有讨论都没什么意义
9、问：我平常对孩子的学习方面也不操心，由于他还算稳定吧。如果想让他的成绩再往上拔拔，该如何做啊?理综成绩大概在260左右。
刘业瀚：不了解试题是模考卷还是高考考试真题，或者是其他题目?但，假如目前理综能到260分，那样孩子的理化生三科应该还是很好的。
假如还想往上拔高，那样可能有的小窍门可以让孩子参考下。一张理综试题正常是150分钟。那样可以让孩子在平常训练时试一下只用120分钟，看看能做到多少分?如此有一个好处，就是可以帮助孩子提升解题速度和做题准确率。
10、问：我平常不太喜欢问问题，所以数学和物理都不是我的强项。想问下老师，在一轮复习中数学如何做合适我们的计划呢?还有物理不如何，这个如何复习才好呢?
刘业瀚：无论是什么科目，有共性的就是尽可能做到不要被学校老师的复习进度甩在后面。
若是数学的话，建议你在学校老师复习的基础上，必须要实时的做一些概要，但这个概要不是像定理1、定理二这种没特别意义的罗列，而是尽可能在每一个要点下概要几道困难程度综合性都还很好的题目，通过这类题目来达到对要点的巩固。
物理的话，基本上所有些困难程度都来自于一点：就是对物理模型不够熟知。那样常常做一些类比，譬如在复习力学的时候必须要将高中物理中容易见到的重力弹力支持力摩擦力等逐一对比剖析，看你他们有哪些用途点，方向都有的哪种关系。只有这类型比和我们的亲手剖析，才可能让那些物理学模型在你的脑子里有持续的印象。而这类模型学会的越好，解题必然会越顺畅。高中物理其实就是一个特定情境下的数学应用题，你所要做的就是彻底弄清这类特定情境，那样，在做物理题时，把考试试题中出现的情境与脑中的物理模型结合起来，就会有不少想法，大部分物理题也将能顺利解决
11、问：请问刘业瀚老师，现在理综成绩都相对平均，没特别的优势或是瘸腿的科目，是不是需要着重提升一个科目呢，还是把各科目一块抓呢?
刘业瀚：这个平均可能得分状况来看了。若是平均起来都较强，那样就没必要去着重提升一两个科目。但若是平均起来都比较弱的话，建议还是尽可能选一个自己最喜欢的学科作为一个突破口，进而带动其他科目的进步
高中三年级备考必读：高考考试一轮复习五步骤
高考考试一轮复习，是整个高考考试备考过程中非常重要的一环，也是耗时最多的一个复习阶段。假如在一轮复习中学会好了必背考点，有益于后期的提升练习，也为高考考试时能获得高分提供保障。高考考试一轮复习如何才能做到高效呢?高分网高考考试频道我们推荐高考考试一轮复习高效备考学习计划给大伙参考!
第一轮复习大多安排在升入高中三年级至次年2月底，历时近7个月。通过拉网式分章节的复习，完成高考考试应具备的常识积累和基本解题能力的练习。一轮复习时间最长，是高考考试复习和高考考试能否获得高分的重要。要从以下五个方面抓好一轮复习：
1、课前预习：好的课前预习是学会常识的必要保证。
①先把考试说明看一下，紧扣大纲和说明系统全方位复习，做到不遗漏任何要点，而又不出圈，不做无用功。
②重读教程。
翻开五年真题可以看到，不少高考考试题直接源自教程，或者是由课本例题或课后习题改编而来的。因此复习时要依据课本，搞好对入门知识的复习，而不可以一味地钻入高考考试复习的各种资料中。
读教程的四个要点：划、查、思、问。
划是画出要紧的定义、公式、定理或定律的涵义;
查指查找复习参考书，丰富对公式、定理或定律的理解;
思通过考虑把常识、规律纲入我们的常识体系;
问是发现自己还有什么问题没解决，什么定义比较模糊，什么规律的应用办法没学会，以便在老师解说时重点突破。
2、积极参与课堂互动：这是提升学习效率的保证。
①与老师同步：老师通常都有丰富的经验，课前己经深入研究过大纲、考试大纲，研究过教学办法和同学们的学习技巧，课上专心听讲可以少走弯路。
②积极讨论互动：高中三年级的课堂容量大、思维密度大，但你不是简单的信息接收器，而是信息处置器，要把接收的信息条理化、系统化，存入我们的常识体系库。要多问几个为何：为何如此做，如何想到如此做，有没其它做法?要积极主动地回答老师提出的问题，积极参与同学间的讨论，将我们的身心与课堂的学习融为一体。
③做好记录：高中三年级总复习无记录绝对不可以，但把黑板上什么都抄下也不可以，如此会过多分散听课的精力。可记录三点：重点;疑点;闪光点。多记模型、思维办法，少记题目。
3、有效训练：这是升华常识、提升能力的保证。
选题针对：要针对考试知识点进行有针对性的练习，不可以搞题海战术。
题后深思：做完作业不要以为完成了任务而将题目高高挂起，要培养题后概要深思的习惯，做到：异中求同：将不一样的习题加以比较、总结，找出相同种类问题的解题办法;同时做到同中求异：把形同质异的问题加以比较，从中找出本质有什么区别。通过概要，培养常识的迁移能力，收到解一题，带一片的成效。不动脑子仿效式的作业、讨论式作业是收不到如此的成效的。要了解，成绩的提升不是听来的，而是自己悟出来的。
检查成效：做完作业后，可检查一下自己对本单元的学会状况。做高考考试真题相对其他测试题来讲，回报率是最高的。此时，合适做困难程度稍低一些的真题。在这里我依然推荐天利38套《最新五年高考考试真题汇编解析》，这本书选题困难程度适中，答案分析比较详细。拿出来五年真题，找到与本单元有关的题目做一做，看我们的学会状况。我相信复习完本单元后，通常困难程度的高考考试题你都能做出来，原来高考考试考试试题也就是这样!是否非常有收获感的?
4、测试补漏，健全提升：从测试中发现自己学习中的漏洞和不足，并准时补漏，力求真的学会。
做好单元测试。测试目最好使较基础的高考考试真题和高考考试考试试题模拟题，如此的题不偏不怪，紧扣考试大纲，困难程度适中，可以从《2014年高考考试各科核心考点》中找题组卷。
学生自主周周练。依据人的记忆规律，大规模的遗忘总是发生在学过之初的一段时间内，所以要做好1-7-15反馈训练。1是当天需要完成的训练，7是学过一周后的复习巩固;15是半个月的反馈巩固。因为平常复习时间紧，任务重，在这样的情况下，学生自主的周周练会非常受青睐。而周练的选题也最好是高考考试真题或模拟题，困难程度以你们做完后看答案可以完全解决为宜。
5、打造错题档案簿。
将做错的题剪录下来，粘贴成册，备注上错解缘由：是是常识缺点，理解错误，还是一时疏忽看错了题，或是计算失误书写不当等;记录我们的感受和启发;写了解正确解法。隔一段时间再回去做一做，重新测试这类易错题时，要争取百分之百正确。这里我特别推荐《高考考试错题本》一书，该书系统的就高考考试中常考易错考试试题进行了分类，剖析了易错点，提出了应付方案。
步入高中三年级，踏下心来学习，提升成绩并非困难的事，难的是战胜自己，坚持不懈。在此，预祝各位新高中三年级生尽快适应高中三年级学习生活，找到合适我们的学习技巧，在新的一年里，获得好成绩。
